T美术在cq9双飞app-手机下载-apple app store-cq9电子双飞排行榜学生的发展中有着至关重要的地位. 教师和学生对他们的学校和各种艺术学科表现出积极的感觉. 每年, 学校就会举办盛大的庆典, 哪一部是全校师生共同参与的作品. 全年, 高中和中学的学生在几部戏剧作品中展示他们的表演才华.

因为cq9双飞app-手机下载-apple app store-cq9电子双飞排行榜相信各种艺术对cq9双飞app-手机下载-apple app store-cq9电子双飞排行榜学校来说都是必不可少的, 学生可以通过课程参与艺术活动, 课外活动:特殊的学校项目或课外活动, 确保每个人都有机会参与体育运动, 课外活动, 志愿服务, 和俱乐部. 这种方法意味着cq9双飞app-手机下载-apple app store-cq9电子双飞排行榜的学生不必在剧中的某个角色之间做出选择, 管弦乐队的席位或运动队的职位.

cq9双飞app-手机下载-apple app store-cq9电子双飞排行榜学校为学生提供了参加各种艺术表演团体的机会. 弦乐团由来自中学和高中的优秀学生组成. 这一组, 以及舞台乐队和中学器乐教学, 让cq9双飞app-手机下载-apple app store-cq9电子双飞排行榜的学生有机会以各种方式展示他们的乐器天赋. cq9双飞app-手机下载-apple app store-cq9电子双飞排行榜合唱团为歌唱家们提供了施展才华的机会, cq9双飞app-手机下载-apple app store-cq9电子双飞排行榜的中学生全年都有声乐表演. 戏剧艺术课程允许学生表达自己, 在课堂环境中, 作为演员或“幕后”助手. 舞蹈和演讲教学在中学建立信心，为学生成为cq9双飞app-手机下载-apple app store-cq9电子双飞排行榜社区全面发展的成员做好准备.

Mr. 盖尔纳解释艺术的成功

(Mr. 盖·盖尔纳(Guy Gellner)教授高中艺术课)

“当学生们的铅笔记号和笔触不够‘完美’时，他们往往会感到沮丧.“有时，对失败的恐惧让他们根本不去尝试. 这不应该是. 当艺术家接受“过程”时，“产品”就会自己照顾自己.

很小的孩子用蜡笔涂颜色时，他们就会尽情地乱涂乱画. 毕加索说过:“每个孩子都是艺术家. 问题是cq9双飞app-手机下载-apple app store-cq9电子双飞排行榜长大后如何保持艺术家的身份.“当学生们明白了恐惧阻碍了创造力，他们就可以自由地建立基本的线条和颜色，随着工作的进行他们可以改变。. 这意味着他们不断地从他们的工作中退一步，根据所犯的错误决定哪些是必要的纠正，然后尝试纠正它们. 不久他们就意识到-嘿，我有进展了!

在威廉姆斯视觉艺术中心，错误是受欢迎的."